Nöbetçi Eczaneler
Demokrasi ve Eğitim Etütleri Stratejik Araştırma Merkezi (DESAM) Başkanı Gürkan AVCI, düzenlediği basın toplantısında Türkiye’deki eğitim sistemine ilişkin sert eleştirilerde bulundu. AVCI, mevcut yapının nitelikli eğitim sunmaktan uzaklaştığını ve okulların işlevini yitirdiğini savundu.
“EĞİTİM, AYRICALIKLI BİR SİSTEME DÖNÜŞTÜ”
AVCI, eğitimin anayasal bir hak olmaktan çıkarak ekonomik güce bağlı bir ayrıcalık haline geldiğini öne sürdü. Eğitimde fırsat eşitliğinin zedelendiğini belirten AVCI, sistemin özellikle dar gelirli kesimler açısından erişilebilir ve nitelikli olmaktan uzaklaştığını ifade etti.
“OKULLAR MEŞGULİYET ALANINA DÖNÜŞTÜ”
Mevcut eğitim sisteminin gençleri üretken bireyler olarak yetiştirmek yerine oyaladığını dile getiren AVCI, üniversitelerin de işsizlik oranlarını gizleyen bir araç haline geldiğini iddia etti. Gençlerin meslek edinmek yerine diploma odaklı bir sürece yönlendirildiğini söyledi.
EĞİTİMDE EŞİTSİZLİK VURGUSU
AVCI, devlet okulları ile özel okullar arasındaki imkân farkının giderek büyüdüğünü belirtti. Devlet okullarında fiziki ve teknolojik eksiklikler yaşandığını, buna karşın özel okulların daha iyi imkânlar sunduğunu ifade ederek bu durumun eğitimde sınıfsal ayrışmayı derinleştirdiğini savundu.
ÖĞRETMENLERİN DURUMUNA DİKKAT ÇEKTİ
Öğretmenlerin zor şartlar altında görev yaptığını belirten AVCI, ekonomik ve mesleki hakların yetersizliğinin motivasyonu olumsuz etkilediğini söyledi. Eğitimde yaşanan sorunların öğretmenlerin çalışma koşullarıyla da doğrudan bağlantılı olduğunu dile getirdi.
“EĞİTİMDE NİTELİK KAYBI VAR”
Eğitim sisteminin bilimsel ve pedagojik temellerden uzaklaştığını ileri süren AVCI, ulusal ve uluslararası değerlendirmelerde elde edilen sonuçların bu durumu ortaya koyduğunu savundu. Mevcut politikaların eğitim kalitesini düşürdüğünü ifade etti.
ÇÖZÜM ÖNERİLERİ SIRALANDI
DESAM tarafından dile getirilen çözüm önerileri arasında şu başlıklar öne çıktı:
Devlet okullarının fiziki ve teknik altyapısının güçlendirilmesi
Öğretmenlerin ekonomik ve mesleki haklarının iyileştirilmesi
Eğitimde liyakat esaslı bir yönetim anlayışının benimsenmesi
Ezberci sistem yerine eleştirel düşünceyi destekleyen müfredat oluşturulması
Mesleki eğitime ağırlık verilmesi
Okullarda güvenlik ve disiplin önlemlerinin artırılması
“EĞİTİM GELECEĞİ BELİRLER”
AVCI, eğitimin bir ülkenin geleceği açısından belirleyici olduğunu vurgulayarak, mevcut sorunların çözülmesi gerektiğini ifade etti. Eğitimde eşitlik ve nitelik sağlanmadan sürdürülebilir bir toplumsal gelişmenin mümkün olmayacağını dile getirdi.